網(wǎng)訊 進入21世紀，全球環(huán)保產業(yè)開始進入快速發(fā)展階段，逐漸成為支撐產業(yè)經濟效益增長的重要力量，并正在成為許多國家革新和調整產業(yè)結構的重要目標和關鍵。美國、日本和歐盟的環(huán)保產業(yè)成為全球環(huán)保市場的主要力量。

科研教學培訓典范，教育并儲備有能力解決環(huán)能問題的科技人才，提供解決區(qū)域和全球性能源和環(huán)境問題的技術方案。建立與公眾、政府和企業(yè)團體長期互動合作機制，共同努力為滿足人類社會對能源和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的需求服務。

與資源工程、環(huán)境與能源信息、生物能源工程、環(huán)境微生物、能效工程、固廢處理與資源化。目前環(huán)能學院在校碩士和博士研究生184人，畢業(yè)生去向主要為國家機關、研究機構、學校、企業(yè)、出國深造等。

部、科學技術部、住房與城鄉(xiāng)建設部等有關部委的大力支持下，在歷屆校院黨委和行政的直接領導下，經過全體師生員工的努力拼搏，環(huán)境學院在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍、基地建設、國際合作等方面取得了優(yōu)秀的成績。建立了以環(huán)境工程、環(huán)境科學、環(huán)境管理、市政工程、輻射防護與環(huán)境保護、生態(tài)學為重點的學科體系，組建了一支以錢易院士、郝吉明院士和陳吉寧校長為學術帶頭人的高水平師資隊伍，培養(yǎng)了一大批環(huán)境保護工程技術、科學研究和行政管理人才，已經有6名環(huán)境學科的教師和校友當選中國工程院院士；建立了“環(huán)境模擬與污染控制國家重點聯(lián)合實驗室”、“聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署巴塞爾公約亞太地區(qū)協(xié)調中心”等高水平的開放式研究機構，長期擔任教育部高等學校“環(huán)境科學與工程教學指導委員會”和“環(huán)境工程專業(yè)教學指導分委員會”的主任單位，為國家重大環(huán)境問題的解決和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施提供了技術服務、理論支持和決策支撐，成為我國重要的環(huán)境保護高層次人才培養(yǎng)基地和高水平科學研究中心，在我國的環(huán)境保護領域享有極高的聲譽。

、環(huán)境生態(tài)、環(huán)境規(guī)劃與管理6個專業(yè)方向。環(huán)境科學專業(yè)以培養(yǎng)基礎扎實、知識面廣、事業(yè)心強、具有廣泛適應性的科研、管理和教學的人才為目標。強調基礎教學和實踐動手能力以及良好的科學素質的培養(yǎng)。注重擴大學生的知識面，使學生對與本專業(yè)相關的學科、高新技術的發(fā)展及應用前景有所了解，具有一定的科學研究和技術開發(fā)能力。畢業(yè)生適宜從事環(huán)境保護、環(huán)境監(jiān)測、三廢治理、環(huán)境質量評價、環(huán)境管理、衛(wèi)生防疫和商品檢驗等方面的工作。畢業(yè)生適應性強，就業(yè)的選擇余地大。目前每年招收60余名本科學生和50余名研究生(其中博士生約15名)。

等熱點領域的研究。在流域污染控制研究方向，圍繞國家在水資源和水安全領域的重大需求，將污染控制和流域生態(tài)規(guī)劃相結合，開展了流域范圍內農村生活污水處理、農村固體廢棄物處理與資源化、農田地表徑流及低污染水深度處理、水體富營養(yǎng)化控制、水質在線檢測與監(jiān)控、流域大氣沉降及其生態(tài)效應、水環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的研究。