人物簡介：

★李永東，男，1962年12月出生，清華大學電機工程系教授，博士生導師，電力電子與電機系統(tǒng)研究所負責人。
★1978～1982年在哈爾濱工業(yè)大學電氣工程系工業(yè)電氣自動化專業(yè)學習。
★1983～1987年在法國圖盧茲國家理工學院電氣工程及自動化系獲碩士、博士學位。
★1988～1990年在清華大學電機工程及應用電子技術系從事博士后研究。
★1990年至今在清華大學電機工程與應用電子技術系任教，1991年破格聘任為副教授，1996年破格聘任為教授，1999年聘為博士生導師，2002年兼任法國圖盧茲國家理工學院客座教授。
★現(xiàn)任中國電工技術學會高級會員，電力電子學會副理事長，中國電工技術學會電控裝置及系統(tǒng)專委會副主任委員，中國自動化學會電氣自動化專委會副主任委員。長期從事大容量、高性能、全數(shù)字化交流電機控制系統(tǒng)的理論和應用研究，尤其是在高壓大容量異步電機變頻調(diào)速，交流電機矢量控制和轉矩直接控制及其數(shù)字化實現(xiàn)和無速度傳感器運行等方面提出自己的控制方法和理論，受到國內(nèi)外同行的高度評價，著有《交流電機數(shù)字控制系統(tǒng)》、《大容量多電平變換器》等學術專著。

      “檻外山光，歷春夏秋冬，萬千變幻，都非凡境；窗中云影，任東西南北，去來澹蕩，間是仙居�！毕氘斈�，這樣一副對聯(lián)曾激發(fā)了多少清華學子盎然的激情。水木清華，林木俊秀、水流蜿蜒，曾滋潤了一代代清華學子高潔的志趣和情操。

      在這樣一座有著百年優(yōu)良傳統(tǒng)、大師輩出的著名高等學府，我們有幸探訪了清華大學電機工程系教授、博導、中國電力電子學會副理事長、中國自動化學會電氣自動化專委會副主任委員李永東。記者感到：正是有了像李永東老師這樣一些為我國高壓變頻行業(yè)的發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功的先行者，才推動了我國高壓變頻器產(chǎn)品的從無到有，并形成一股強大的競爭力量，與國外品牌分爭天下，進而點亮了我國高壓變頻的火種，挺起了我國高壓變頻的脊梁。

      孜孜以求 為有暗香來

      李永東，1962年12月出生于河北張家口一個干部家庭，在這個弟兄四人的大家庭中，排行老二的他從小就深受父母影響。家庭給他最大的財富就是讓他養(yǎng)成了勤奮好學的習慣，但由于十年文革導致高考中斷，因此兒時他的理想就是做一名工人。

      說到學習，李永東還有段鮮為人知的傳奇故事呢。李永東1976年15歲高中畢業(yè)時文革剛剛結束，父親作為一名干部為起表率作用，鼓勵子女響應國家知識青年上山下鄉(xiāng)的號召，并讓年輕的李永東也和他哥哥一樣加入了到農(nóng)村插隊的這股洪流。

      李永東深情地說：“母親是初中文化，但在50年代也算知識分子了。1958年大煉鋼鐵時，母親進入呼和浩特鋼鐵廠中心化驗室作化驗員，那時她最鐘愛的工作就是搞化驗。同時，她總覺得自己小時候沒條件讀書很遺憾，因此她對我們弟兄幾個的學習一直很重視，要求也很嚴格。即使在文革大批“師道尊嚴”期間，我的學習成績也一直是年級前一、兩名，就是在插隊的日子里自己也沒忘記學習�！边@樣，經(jīng)過不懈的努力，少年時代的李永東打下了良好的學習基礎。

      時值1977年，受文化大革命的沖擊而中斷了十年的中國高考制度得以恢復，中國從此重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天。國家決定以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔優(yōu)秀人才上大學，恢復高考的招生對象是工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復員軍人、干部和應屆高中畢業(yè)生。這年，一次從農(nóng)村回家，李永東偶爾看到母校高考補習班正在招生，他就和家里說了，于是李永東的母親抓住了這個機會讓他插班補習。

      1978年，經(jīng)過邊干活、邊學習，千軍萬馬過獨木橋的艱苦跋涉，16歲的李永東終于闖過了這座獨木橋。李永東透露，他那時聽說中國科技大學有個少年班，少年班的學生都是少年天才，所以他也很想去見識一番。因此，他當年的報考志愿是中國科技大學高分子和無線電專業(yè)，可沒想到當年中國科技大學的錄取分數(shù)比清華大學還高。由于第一志愿落選，他陰錯陽差地被哈爾濱工業(yè)大學電氣工程系工業(yè)電氣自動化專業(yè)擇優(yōu)錄取。

      進入大學后，一切都是那樣的新鮮，從小好學的李永東如魚得水。在班上，同學年齡懸殊很大，最大的有30多歲，而最小的才十幾歲，這就是后來被稱作的“老三屆”現(xiàn)象。擔任學習班長的李永東除了管理班級和學習有關的日常事務外，還積極參加了很多活動。由于李永東的父親熱愛文學，在父親的熏陶下，他對文學和外語都非常感興趣，還在校內(nèi)外雜志和報紙上發(fā)表了不少作品，而且在第二年通過全校選拔，代表學校參加了黑龍江省英語競賽。

      哈爾濱工業(yè)大學作為20世紀50年代我國政府確定的學習蘇聯(lián)先進教育制度的樣板高等院校，當時的很多專業(yè)采用俄語教學。由于他對外語的濃厚興趣，學生時代的李永東平時花了不少時間在英語學習上，還對俄語、日語也有所涉獵。除此之外，他每次上街見了外國人就張口說，后來學校來了外國代表團也經(jīng)常找他做翻譯。

      當然，在學習上他也遇到了一些困難，那就是數(shù)學。由于中學數(shù)學沒學什么東西，基礎比較差，大學的微積分又比較抽象，再加上花在數(shù)學上時間較少，第一學年下來，其他學科成績優(yōu)秀，可是數(shù)學拖了他的后腿，后來又影響了物理、電路等相關課程，這讓李永東非�？鄲�。于是，從第三學年開始，他利用課余時間將以前的數(shù)學課程重新自學了一遍。學好數(shù)學后，他的其他學科也好了起來，對于班級這樣一匹數(shù)學黑馬的崛起同學和老師都驚詫不已。

      在大學期間，讓李永東感觸最深的是有一年過年回家，母親怕影響他學習，沒有把自己生病的消息告訴他，這件事李永東現(xiàn)在提起都有點聲音哽咽。為了不辜負父母的希望，他更加努力學習。臨近畢業(yè)前一年，很多同學的學習勁頭沒有當初那樣大了，而李永東卻是孜孜不倦。

      1982年畢業(yè)前，李永東和大部分同學一樣參加了研究生考試。當時他也沒有仔細考慮是否出國的問題，只是想試一試，就在志愿欄里打了個勾。最后成績出來，他在全系排名第二，外語在沒怎么復習的情況下也考了全校第二名。

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